成都市华商理工学校推荐工作，一个学生能几次被推荐

为提高我校中等职业人才培养质量，加快发展现代职业教育步伐，主动适应经济发展新常态,服务中国制造2025、培养更多适用性人才，立足西部服务西部经济建设成都市华商理工职业学校根据教育部系列文件精神，在初步完成教学质量诊断的基础上，制定教学诊断与改进方案，内容如下

一、指导思想

以党的十八大、十九大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为指南，以提高人才培养质量为根本，以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨，坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，引导和帮助我校主动适应经济社会发展需要，改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制，促进我校教育教学健康可持续发展

二、目标与任务

建立基于我校人才培养工作状态数据、学校自主诊改、教育行政部门根据需要抽样复核的工作机制，保证学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范，推动我校人才培养质量的持续提高具体任务是：

（一）构建常态化的教学工作自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制力争通过5年左右的努力，围绕提高人才培养质量，建立和完善常态化周期性教学工作诊改制度与运行机制

（二）搭建与逐步完善才培养工作状态数据管理系统，为我校教学工作自主诊改提供数据服务，为利益相关方参与诊改提供数据参考，为教育行政部门抽样复核与科学决策提供数据支持，为中等职业教育人才培养工作质量报告提供数据基础

（三）引导我校以提高人才培养质量为核心，逐步建立完善内部质量保证制度体系

我校从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括：

1．基本信息；

2．思想品德评价材料；

3．公共基础课程和专业技能课程成绩；

4．享受国家助学金和学费减免的信息；

5．在校期间的奖惩材料；

6．毕业生信息登记表

学籍档案由专人负责管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门